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晴天，我陪儿子在玩滑梯。
我小心翼翼地扶着儿子上楼梯，一步紧跟着一步，非常仔细。走到滑梯口，帮他调好角度，妥妥当当地坐好了，再让他滑下去。
对于这般细致入微的保护，我一度觉得很得意，仿佛都看到自己头上悬挂着闪亮亮的“好妈妈”光环。
此前，我曾偶然看到一个1岁多的小孩，自己颤颤巍巍地上楼梯，结果不小心滚了下来，当场起了个包，痛得哇哇大哭。
啧啧，这家长太不负责了，都不看紧点，这摔得多痛啊！旁观的我，站上了道德的高地，当时便立下誓言：日后，我绝对不会犯这种低级错误。
正当我沉醉在自我感动之际，突然，滑梯上出现了一个体型跟我儿子差不多的男孩。
他独自一人麻利地在滑梯里走上走下，动作之行云流水、稳当熟练，对我儿子造成了全面的碾轧。瞬间，我感受到了对比的伤害。
我只能默默地安慰自己道：他年龄肯定比我儿子大！
挣扎了一会，我终究没能抵挡住强烈的好奇心，屁颠颠地跑去跟不远处看着的孩子妈妈套起近乎，问道：你儿子多大了？
妈妈说：18个月了。
回头看了下我那个每走一级台阶，都要扭过头来大喊一声“妈”，要我扶着才敢上的儿子，我之前的骄傲得瑟顿时消失得无影无踪，只觉得脸上被打得火辣辣。
我完全不好意思说——我儿子，都快2岁了。
强大的母兽本能，常常会使我忍不住去帮助孩子，恨不得立马将他从情绪的漩涡里捞出来。
孩子一摔倒，我马上就跑过去把他扶起来；
孩子搭积木老是倒，很懊丧很挫败，没关系，妈妈我来帮你搭；
心爱的小车车不见了，哭得很伤心，失去的感觉太难受，于是，我马上到商店去给他买来一台新的。
我介入得如此之快，如此之及时，根本不给孩子机会去体验痛苦是什么，挫败是什么。
因为爱你，所以不愿意你难过，所以不愿意你受伤。
这句话看上去是如此的名正言顺、理直气壮，以至于我自己都没有意识到，这背后是对孩子明目张胆的剥夺。
我还一直以为自己是尽忠职守、母爱到位，我才会每次孩子上楼梯，都紧紧地扶着他的手，并且跟他说：上楼梯很容易摔倒，你还小，一定要妈妈扶着。是我，亲手阉割了儿子独自上楼梯的能力。
孩子，天生就是用“亲身体验”来填满生命的物种。没有经历过的世界，他就想像不出来，也理解不了。
我想起，儿子小时候，对小的圆形的东西特别喜欢，弹珠，跳跳球。有一次，他把一粒黄豆塞到了鼻孔，那一刻他好像吓到了，但是因为刚进去一点点，所以他并没有怎么样。事后我再三告诫，这些东西不能往鼻孔里塞，很危险，我也不知道他有没有听进去。
事实证明，这次事件并没有对他造成影响，他又有了第二次，第三次的尝试，知道第三次，黄豆进入很深，几乎看不见了，他自己疼得两眼泪，我和他爸爸一看不行，赶紧带他上医院。这次以后，他再也不往鼻孔里放东西了。
人类之所以成为人类，就因为我们能体验到各种情绪，体验越深刻，人生便越丰富深厚。如果剥夺了孩子痛苦的权利，他只能变成一个内心贫瘠的人，无法品出人生这场筵席的酸甜苦辣。
我们给孩子的帮助，就像是一个脚手架。
最初在孩子的幼年，我们给他们全力支持，然后根据他们的进步和能力，慢慢地撤掉一些，慢慢地放手。有一天，他们长大了，我们要记住，这时他们就不再需要我们了。
儿童心理学博士吉诺特说过：“认真想一想，作为父母，我们的责任仅仅是为了让孩子高兴吗？不是，我们的责任是让孩子更好地长大成人。”
人生不可能会一帆风顺。
孩子不可能一直快乐。重要的是，我们要在孩子不快乐的时候，抓住机会，帮助他获得应对痛苦的能力。
我想，这才是真正的教育——“获得快乐的教育”。
