当我们面对青年时期的迷茫、自我价值的困惑，或是在人际、亲密关系中反复内耗，科胡特的自体心理学总能给出直击本质的答案。

《科胡特青年治疗研讨会文集》作为自体心理学的经典著作，聚焦青年从青春期到成年期的过渡阶段，融合理论阐述与真实临床案例，既是心理咨询师的专业进阶指南，也是普通人自我成长、破解心理困境的实用工具书。

《自体心理学：科胡特青年治疗研讨会文集》

《自体心理学：科胡特青年治疗研讨会文集》由Miriam Elson（美）编辑，这部作品是科胡特在芝加哥大学学生心理健康诊所进行教学和案列研讨的资料。全书分成两部分，第一部分是理论讲解，第二部分是案例讨论。

全书分为“理论演讲”与“案例讨论”两部分。前七章阐述自恋发展、自尊形成及自体客体功能等核心理论；后十一章通过青少年治疗案例，分析自体心理学在过渡期心理干预中的实践逻辑。书中收录科胡特对案例的直接回应，结合编者注释揭示其理论演变脉络，着重探讨自体客体对青少年社会化转型的作用。

这部作品的标题一度让我迷惑，我误以为是青年时期科胡特思想文集，实际上，这部作品指的是在青少年和青年中的自体心理学治疗。

A组设置：

【招募组员】20人

【读书会性质】收费，每期399元（转发朋友圈并且积赞10个，可优惠100元）

【面向人群】心理咨询师，动力学取向咨询师、临床工作者以及心理学爱好者

【读书时间】每周四晚上7:30-9:00

【读书平台】线上：腾讯会议

【报名方式】添加助理微信阳光心理沐风（xlzxyg01）

【读书方式】精读。先参与者小节逐字朗读，然后带领者进行梳理和重点解读。各参与成员可积极提问和讨论。

注：总页数460多页，大概要读一年半

#阅读这本书，你能获得的成长：
01针对心理咨询师

•深化自体心理学应用：系统掌握科胡特自体心理学核心理论，明晰青年群体自体发展的关键阶段与常见障碍，学会运用自体客体、镜映需求等核心概念解读青年咨询案例，弥补青年心理治疗领域的知识短板，提升临床咨询的专业性与针对性。

•丰富临床实操经验：书中收录大量芝加哥大学学生心理健康诊所的真实案例，结合孟怡敏老师14年实战经验的拆解与督导，可直接借鉴案例中的治疗思路与技巧，解决咨询中遇到的青年自尊、自我认同、关系冲突等常见难题，实现专业能力的进阶与突破。

•拓宽咨询视角：跳出传统心理治疗的“冲突致病”框架，建立“缺陷致病”的全新认知，学会以共情、理解为核心，搭建更贴合青年群体的咨询关系，提升对青年心理困扰的洞察力与共情能力，让咨询更具温度与效果。

02针对非心理咨询师

（心理学爱好者、家长、青年）

•破解自我内耗，稳固自体核心：读懂“自体”的本质，理解自身自卑、空虚、敏感、玻璃心的根源，学会识别并满足自己的镜映、理想化、孪生三大核心心理需求，摆脱他人评价的束缚，建立稳定的自我价值感，实现情绪自洽与内心强大。

•读懂青年心理，改善人际关系：无论是自身处于青年阶段，还是需要陪伴、引导青年（子女、学生、朋友），都能通过本书理解青年自我同一性发展的困境，读懂他们的叛逆、迷茫与孤独，减少人际间的误解与冲突，学会以更包容、共情的方式建立亲密关系、亲子关系与职场关系。

•掌握自我成长方法：结合孟老师的专业引导，将书中的心理学知识转化为可落地的自我关怀技巧，学会接纳自身不完美，缓解焦虑、孤独等负面情绪，填补内心空缺，找到自我成长的方向，活出更从容、更有力量的人生。

共读优势1

孟怡敏老师亲领解读。拥有14年从业经验的孟老师，是国家二级心理咨询师、硕士，累计咨询4100+小时，系统接受自体心理学专业培训，对书籍有着深刻理解。她逐字逐句拆解概念，用通俗语言和临床案例让理论变生动，还会分享实操方法，帮你打通理论与实践的壁垒。

优势2

深度讨论拓展认知。一起共读可以就疑惑现场讨论，参与者多为从业者与爱好者，围绕知识点、自身困惑交流探讨，孟老师针对性解答。这种双向交流能跳出个人局限，拓展认知宽度与深度，是独自阅读无法替代的。

附件：《自体心理学：科胡特青年治疗研讨会文集》目录

部分　理论演讲 / 7

1　围绕自恋的价值判断 / 8

 2　自恋与客体爱的独立发展线 / 25

3　自尊形成的早期阶段 / 41 

4　神入环境和夸大自体 / 61

5　建立调节自尊的心理结构 / 78

6　认可的自体客体和理想化的自体客体 / 98

7　内化的价值观、理想和目标的获得 / 119

第二部分　案例讨论 / 139 

8　自尊调节中对他者认可的成瘾需求 / 140

 9　作为自尊需求回响物的躯体症状 / 170 

10　对过渡期躯体症状产生和消退的进一步理解 / 200

11　远离家庭并努力实现理想和目标 / 226 

12　扩展神入理解，共享一种态度 / 254 

13　神入在建立自尊和恢复主动性中的作用 / 275

 14　从情绪体验中理解脆弱性 / 303 

15　理想化移情（感恩）及其在自体建构中的作用 / 336

16　见诸行动与自我支配下的行动的区别 / 360

 17　作为见诸行动的剽窃 / 38718　自尊和理想 / 415