人生不必完美，却必须精彩，这三天的培训时间过得真快！学员们都反馈张海音老师的课讲的太好了，有太多的东西值得我们学习和吸收，大家即便不舍，可是分离的时刻还是到来了......

小编在这里跟大家分享一些精彩内容吧，希望看文章的你，能在此有所收获！

弗洛伊德认为梦不是偶然形成的联想，而是压抑的欲望。

阿德勒认为梦是在潜意识中进行的自我调整和激励，以及对未来目标的设定。

弗洛姆认为梦的功能是探讨做梦者的人际关系，并帮其找到解决这些问题的答案。

梦对愿望改装的方式：凝缩、置换、移置、象征。

海音老师强调梦一定要结合梦者的解释、个人成长经历、治疗关系以及治疗阶段来解析。

自恋是力比多对自体的投注，痛苦主要源于没有能力在心理上调节自尊并把它维持在一个正常的水平。

你感觉自己有自恋的时候吗？

如果有，那怎样的表现可以被诊断为自恋型人格障碍呢？

海音老师为大家详细的讲解了自恋型人格障碍的诊断标准，并且说明了若要符合这个诊断，来访者的表现至少要符合五条及以上的诊断标准。

张海音老师提到，自恋型人格障碍在客体关系中，主体潜意识地将客体当作一个从属于自己的个体，当作自己身体的一部分，而这种人际关系表现为严重的自我界限混乱或没有自我界限。

说到边缘型人格障碍，很多咨询师都会非常头疼。这种人格障碍主要以情绪、人际关系、自我形象的不稳定，且伴随多种冲动行为为特征的一种复杂而又严重的精神障碍，会出现紊乱的自我身份认同特征，并且伴有不稳定的、快速变化的心境特点，例如：愤怒、悲哀、羞耻感、惊慌、恐惧、兴奋感和全能感之间摇摆不定、空虚感和孤独感等等。

海音老师详细的给大家讲解了对边缘人格的诊断和处理策略，还为大家区分了边缘型人格障碍和双相情感障碍，听海音老师的课，总会有很多意想不到的收获呢！

后续课程更精彩……一起来看看各位学员的精彩分享和美美的照片吧~

学员1:

今天是张海音老师客体关系培训的第三天，很不舍，希望可以一直做张老师的学生，感谢这次学习让我受益匪浅，让我对以后的咨询更有信心，特别喜欢张老师的教学方式，有互动，有答疑，有督导，有模拟，也非常感谢阳光心理。

学员2:

在我的学习与咨询中，我遇到最多的就是自恋型和边缘型人格障碍的来访，这一次学习让我收获很多，很幸运的这三天的案例督导都是自恋型的，张老师深入浅出的解读让我对之前的很多个案有了新的体会和理解，三天的培训真的很快，很不舍，期待第四阶段的课程了。

学员3:

三天的培训结束了，被张海音老师的魅力深深折服了，无论是移情还是反移情，自恋型人格障碍以及边缘型人格障碍有了更清晰的认识和理解，张老师还提到边缘与双相的区别，让我真的很受益，因为之前我对这两个一直没办法区分，张老师提到边缘人格在分离上有很明显的纠缠，而双相很难看到极度的纠缠，不虚此行。

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今天的分享就到这里啦！

让我们期待更多精彩内容吧！

2023年张海音客体关系连续培训第四阶段，

12月01-03日，

马上到来，

面向全国招生，

期待您的加入！

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