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沟通力强的父母,说话顺序都是这样的!

发布时间:2025-05-13 08:26:29 阅读:39次

【阳光心理】


“沟通是世界上最伟大的艺术之一,也是建立良好关系的基石。” 正如戴尔・卡耐基所言,亲子沟通的质量,直接影响着孩子的成长与亲子关系的亲疏。

 

很多家长在与孩子交流时,常常陷入“明明为孩子好,却总被抗拒”的困境。

 

其实,沟通不仅需要真诚的态度,更需要科学的说话顺序。那些沟通力强的父母,往往在话语间藏着独特的“顺序密码”,让孩子愿意听、听得进,也更愿意付诸行动。

 

01  先共情,再引导

 

当孩子感到被理解时,才会愿意敞开心扉。就像教育家陶行知先生所说:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”当我们先接纳情绪,再解决问题时,孩子会获得满满的安全感。

 

实操方法-“共情四步法”: 

 

1. 识别情绪观察孩子的表情、行为,判断其当下的情绪状态,如生气、难过、委屈等;

 

2. 说出感受:用简单的语言描述孩子的情绪,例如 “你看起来很生气,是因为小伙伴抢了你的书吗?”;

 

3. 给予回应:通过拥抱、抚摸等肢体动作,或 “换作是我,也会不开心” 等话语,表达对孩子的理解。

 

4. 开放引导:引导孩子从关注情绪到关注问题,"你觉得这件事怎样处理比较好?妈妈可以陪你一起想办法。"

 

先共情,再引导,建立情感联结。

 

02 先肯定,再指正

 

“每一个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。” 教育需要耐心与智慧,即使是指出孩子的错误,也应遵循科学的说话顺序先肯定孩子的努力和优点,再委婉地提出改进方向,能让孩子在感受到鼓励的同时,更愿意接受批评。

 

实操方法-“肯定指正法”: 

 

1. 寻找亮点:仔细观察孩子的行为或成果,找出值得肯定的地方,如态度、努力、微小的进步等;

 

2. 具体表扬:用清晰的语言描述孩子的优点,例如 “你今天主动帮妈妈洗碗,真的很贴心”;

 

3. 委婉建议:以温和的语气提出改进方向,比如 “要是下次能把碗洗得更干净些,就更棒啦!”。

 

先肯定,再指正,保护成长动力。

 

03 先提问,再建议

 

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。” 爱因斯坦的这句话,同样适用于亲子沟通。直接给孩子提建议,容易让孩子产生依赖心理,甚至产生逆反情绪。而通过提问引导孩子思考,能激发他们的主动性和创造力,让沟通真正成为双向的交流。

 

实操方法-“提问四步法”: 

 

1. 引发思考:提出与问题相关的开放性问题,如 “你对这件事有什么想法?”;

 

2. 深入探讨:针对孩子的回答继续追问,例如 “为什么你会这么想呢?”;

 

3. 启发联想:引导孩子从不同角度思考,比如 “如果换一种方式,结果会不会不一样?”;

 

4. 总结建议:在孩子充分表达后,结合其想法给出补充建议,如 “你的思路很棒,我们还可以试试……”。

 

先提问,再建议,让孩子成为思考的主体。

 

04 先倾听,再表达

 

先倾听,再表达,搭建信任桥梁。当情绪来袭时,理性沟通只能是徒劳。在亲子沟通中,很多家长急于表达自己的观点,却忽略了倾听的力量。只有先认真倾听孩子的想法和感受,才能真正了解他们的内心世界,让后续的沟通更有针对性和感染力。

 

实操方法-“倾听三步法”: 

 

1. 专注投入:停下手中的事情,与孩子保持眼神交流,给予充分关注;

 

2. 积极回应:用点头、微笑、简短的语言回应,鼓励孩子继续表达;

 

3. 复述确认:听完后,用自己的语言复述孩子的话,确认是否理解正确,例如 “你是说…… 对吗?”。

 

先倾听,再表达,搭建信任桥梁。

 

05 先示范,再要求

 

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 孔子这句千古名言,深刻揭示了言传身教的力量。在亲子沟通与教育中,家长要求孩子做到的事情,自己率先垂范,远比单纯的说教更有说服力。

 

当父母用实际行动为孩子树立榜样,孩子不仅更愿意配合,还能在潜移默化中养成良好的习惯与品格。

 

实操方法-“示范三步法”: 

 

1. 明确目标行为:确定希望孩子养成的习惯或掌握的技能,比如按时起床、礼貌用语、整理书包等;

 

2. 亲身示范展示:在日常生活中,家长有意识地做出正确行为,并适当加入语言解释。例如整理书桌时,可以说:“我们先把书本按大小分类,再把文具放进笔袋,这样桌面就整洁啦!”;

 

3. 陪伴练习巩固:示范后,陪伴孩子一起完成目标行为,在过程中给予鼓励和指导。比如和孩子比赛谁整理书包又快又整齐,让孩子在实践中逐渐掌握技能。

 

示范行为要保持长期稳定,不能 “三天打鱼,两天晒网”。例如要求孩子早睡早起,自己却熬夜刷手机,会让孩子产生困惑,降低要求的可信度;

 

通过 “先示范,再要求” 的沟通教育方式,家长将抽象的道理转化为具体的行动,用自己的一言一行搭建起孩子成长的阶梯。

 

正如作家郑渊洁所说:“闭上你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示给孩子看。”

 

先示范,再要求,用行动为孩子树立成长的标杆。

 

沟通从来不是单向的输出,而是双向的奔赴。沟通力强的父母,懂得用共情打开孩子的心门,用提问激发孩子的思考,用肯定引导孩子成长,用倾听传递爱与尊重。让我们用科学的沟通顺序,滋养孩子成长的每一刻。