在生活里，不论是大人还是孩子，都很有可能或者是很轻易被贴上标签，比如：“这真是别人家的孩子啊，成绩真是不错，是个学霸。”
随口一说就给别人贴上了某个标签，一个简单的行为，对于被贴上标签的人来说，都会有不小的影响，无论这个标签是好还是坏。而对于还处在自我认知完善阶段的孩子来说，我们更是要注意，不要给孩子随便贴上标签。孩子的年龄越小，对父母的说法越容易赞同，他们很容易受到亲密、信任的人的影响，他们没有办法分辨父母说的到底是不是正确公平的。给孩子贴上“胆小”、“调皮”、“笨蛋”这些标签，这都是一种消极的语言暗示。可能是父母当时的随口一句话，来表示对于当时心情的愤怒和吐槽。但大部分孩子会当做是父母的真实想法并且记在心里。说出来的人很轻松，说完就过去了，不当做一回事。可孩子会产生自我的认知偏差，开始怀疑自己，想要证明自己不是这样的，会非常困难，他要克服自身的同时也要不去关注和在意其他人的评价，需要付出百倍的努力。也有的孩子会自暴自弃，你不是说我是这样的吗？那我就按照你说的做给你看，反正我的努力你们也看不到。那么，到底父母该怎样在不伤害孩子的情况下，帮助他们改掉坏习惯呢？
不要去直接上升到孩子本身，就说现在发生的事情，比如：✅ 我们可以做的是：周末领着孩子一起来收纳整理他的房间，让孩子学会正确的收纳，并且找到适合自己的收纳方式。❌ 而不是：一边说孩子你真是邋遢，怎么这么懒，一边给孩子整理，导致孩子完全没有自理能力。对事不对人，我们要做的就是帮助孩子从根本上解决问题，而不是放大他的问题。其实，很多时候我们不是故意这样说孩子，给他们贴标签的，往往都是在当下的环境下，没有意识到这样的话语有什么不对，孩子犯错，我们生起气来，什么话都说出口了。在这个时候，我们更需要冷静下来，给自己一点时间，也给孩子一点时间，想好合适的措辞，特别是在公共场合，不要在大庭广众下，就开始指责孩子，给他们贴上标签。孩子都渴望被夸奖，被别人看到自己的闪光点，希望可以得到鼓励和支持。正面标签就和负面标签一样，会给孩子一个指引，而这个指引是健康的，积极的。但我们也要在适当的时候来做。当你看到孩子正专心的做一件事情时，就可以夸他专注力强；
当你看到孩子交到了新的朋友时，就可以夸他的社交能力有进步。
你能发现孩子一些美好的特质，并且给他正面的标签，那孩子自然会朝着积极、向上的方向努力，形成良好的习惯，越来越自信，成为最棒的自己。不要再给孩子们贴上角色的标签。每一个孩子都应该被看做是个多面性的存在，时而害羞内向，时而活泼外向，时而迟缓多虑，时而敏捷果断，时而倔强不合作，时而温顺可变通。孩子从来不会一成不变，他们总是在变化过程中，总是具有变化和发展的能力。
——阿黛尔·法伯在《如何说孩子才肯学》
教育不是照搬养育孩子的书籍、文章直接做就可以了。顺应孩子自身的发展，每个孩子都是独立不同的个体，不要给孩子人生的道路上设置关卡，成长不是电视剧，孩子不需要剧本和角色，他的人生应该有无限种可能。
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