众所周知，精神分析理论是心理学学习的基石。而其框架下的「客体关系学派」，在目前心理咨询临床实践中应用最为广泛，也最实用。
早年各年龄阶段心理成长的主题及其核心冲突的处理方式可以对人的一生产生深远的影响，也是许多心理问题重要的潜在原因。
作为咨询师，利用客体关系理论可以更准确地理解来访者“症状”背后的表达，从而完成一个有效的心理咨询。
“有了客体关系，做心理咨询就没有什么困难的了”。
二、课 程 内 容 1.从经典精神分析理论到客体关系和自体心理学：心智模型的转换以及临床意义，从三人关系模式到二人关系模式再到一人关系模式
2.投射性认同（依赖、权力、色诱、迎合）
3.早年心理成长的主题和冲突。分离-个体化（孵化、实践、复合）
4.心理防御机制及其应用
5.客体关系视角对于移情和反移情在临床的运用
6.冲突三角（隐藏的情感、焦虑、防御）和阻抗分析
7.人物三角（早年关系，现实亲密关系，咨访治疗关系）
8.心理动力学治疗的设置
9.治疗关系：允诺参与，情绪链接，治疗联盟，过早结束；抱持，容器；结案
10.梦的解析
11.创伤后应激障碍以及心理创伤的修复
12.分离焦虑症和依赖型人格障碍的心理动力学
13.强迫症的心理动力学
14.自恋型和边缘型人格障碍的心理动力学
15.抑郁症和躁狂症的心理动力学
16.焦虑症和恐惧症
17.厌食症和贪食症
18.心理咨询师的个人成长和伦理议题
第一天【上午】 08:30-09:50 客体关系理论的前世今生 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨1 【下午】 13:30-14:50 案例演示1 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 分离-个体化 第二天【上午】 08:30-09:50 分离-个体化2 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨2 【下午】 13:30-14:50 案例演示2 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 心理成长的主题和冲突 第三天【上午】 08:30-09:50 投射性认同 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨3 【下午】 13:30-14:50 案例演示3 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 投射性认同
第一天【上午】 08:30-09:50 心理防御机制1：精神病性的 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨1 【下午】 13:30-14:50 案例演示1 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 心理防御机制2：不成熟和神经症性的 第二天【上午】 08:30-09:50 冲突三角（隐藏的情感、焦虑、防御）和阻抗 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨2 【下午】 13:30-14:50 案例演示2 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 人物三角（早年关系，现实亲密关系，治疗关系） 第三天【上午】 08:30-09:50 精神分析的设置 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨3 【下午】 13:30-14:50 案例演示3 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 治疗关系和治疗技术
第一天【上午】 08:30-09:50 移情的分析 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨1 【下午】 13:30-14:50 案例演示1 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 反移情的分析 第二天【上午】 08:30-09:50 梦的解析 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨2 【下午】 13:30-14:50 案例演示2 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 自恋和自恋型人格 第三天【上午】 08:30-09:50 边缘型人格 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨3 【下午】 13:30-14:50 案例演示3 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 分离焦虑和依赖型人格
第一天【上午】 08:30-09:50 强迫症 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨1 【下午】 13:30-14:50 案例演示1 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 广泛性焦虑和惊恐 第二天【上午】 08:30-09:50 恐惧症和解离障碍 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨2 【下午】 13:30-14:50 案例演示2 14:50-15:10 课间休息 15:10-16:30 创伤后应激障碍 第三天【上午】 08:30-09:50 抑郁和躁狂 09:50-10:10 课间休息 10:10-11:30 案例研讨3 【下午】 13:00-14:20 案例演示3 14:20-14:40 课间休息 14:40-16:00 进食障碍和伦理议题
中国心理卫生协会精神分析专委会顾问 中国心理学会和中国心理卫生协会首批注册督导师 医学博士上海市精神卫生中心主任医师 上海市精神卫生中心临床心理科 和心理咨询中心顾问 心理危机干预专委会前副主任委员 中国心理学会注册系统注册督导师 中德班中方负责人之一 国内顶级客体关系精神分析专家 从事精神科临床工作35年 累计了多达10万的个案时长
请在开课前及期间仔细阅读，带着问题来学习会有更大帮助
客体关系理论最佳入门捷径 初学者必读
梳理理论、归纳治疗四阶段 解析案例中人际关系的表现及不同的干预 帮助我们洞察生活中的心理学
第一阶段：2023年6月5-7日，洛阳 第二阶段：2023年7月3-5日，洛阳 第三阶段：2023年10月27-29日，洛阳 第四阶段：2023年12月1-3日，洛阳
颁发由注册系统督导师张海音老师签名的培训证书
颁发由注册系统督导师张海音老师签名的团体督导证明书
上课地点：洛阳市内交通便利处，开课前提前通知具体信息
原价：19800元/人/12天
冰点价：9900元/人/12天（截止到4月15日18:00前），转发朋友圈优惠100元
冰点价结束后，优惠价11900元/人/12天
特别说明：
1、本次课程费用不议价
2、以上费用不含税费及交通食宿
3、费用缴纳后不予退费
4、为保证课程质量，仅招收40人
张海音老师的督导名额与咨询体验名额各有12个，速报抢位
0379-63911995, 18937996995（微信同号）
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