仕个子瘦小，脸色发黄，要么怯怯地抬头看一眼心理咨询师就迅速躲开目光，要么低头抠手指。他眼神黯淡无光，似乎心思很重，显得老气横秋，跟他的年龄很不相符。

●倾诉人：仕（化名） 男 14岁

●采访人：记者 闫卫利

●咨询师：孟怡敏 国家二级心理咨询师

我今年上初二，离毕业还有一年多呢，可我不想上学了。我不敢跟家人说，爷爷奶奶为我付出太多，还指望我考上大学为他们争光呢。如果他们得知我不想上学了，怒火会蹿几丈高，我很害怕。但我真的学不进去，在学校就是混日子。

上课我也不捣乱，坐在凳子上，但我的脑子一点儿也不在学习上。老师说，我像丢了魂儿似的，天天处于神游状态，看着老老实实上课，一提问或者考试，啥都不会。

其实我的内心世界是一片乱麻，别人感觉正常的声音都会扰得我心烦意乱。

比如早读，教室里琅琅的读书声会让我心里乱糟糟的，好像每一个声音都在空中盘旋，在我的脑子里绕来绕去，搞得我头大。我不想听，捂上耳朵，但还是阻挡不了声音入耳。我只好大声朗读，想用自己的声音盖住别人的声音。

可是我的声音大了，我又莫名地害怕，我的声音夹杂着别人的声音，萦绕在我的脑海里，我的脑袋快要爆炸了。

我坐立不宁，看看这儿，瞅瞅那儿，好像总有什么事惦记着，又找不出什么事。老师批评我，说我天天开小差不专心学习，叫我家长来，妈妈只好把我领回家。

回到家，妈妈唉声叹气地说：“你干脆别上学，回家得了！”妈妈这句话正合我意，我立即答应下来：“不去就不去！”

奶奶得知我不去上学，把妈妈训斥了一通：“老师让你把他领回来，你就领回来了？他又没犯错，你就不会做做学校的工作？要你这当妈的有啥用？”妈妈怯怯地看一眼奶奶，不敢反驳一句。

这样的场景，我见得太多了，妈妈没主见，也没什么本事，经常被奶奶数落。

在奶奶眼里，妈妈一无是处，只要妈妈张嘴说话，奶奶就会找出妈妈的错。比如说去饭店吃饭，妈妈说，有一家饭店饭菜不错，但不知现在的菜谱变了没。妈妈喃喃地说着，奶奶直接一句话甩过去：“你到底知道不知道？不知道就闭嘴！”妈妈立马不吭声了。妈妈不做饭，奶奶说她懒，做饭了，又说她没脑子，盐都不知道放多少。

奶奶常常跟我数落妈妈的各种不是。“你妈不是忘钥匙就是忘手机，整天不知道晕啥呢！”“你妈那么大个人了，过马路也不知道看路，跟个没头苍蝇似的往前冲……”

爷爷则经常责骂爸爸：“看你那样子，能干点儿啥？干啥都不中！”

爸爸跟妈妈一样，好像永远都是受气包，即便被骂得狗血喷头，也不为自己辩解，顶多气得扭头就走。

在爷爷奶奶的影响下，我也觉得爸妈没出息，跟他们亲近不起来。

我是家里三代单传的男孩，我出生后，奶奶嫌妈妈笨，除了吃奶时把我交给妈妈，其他时间都是奶奶照顾我，就连晚上睡觉我也是跟奶奶睡。

奶奶很烦妈妈在我身边晃悠，我刚满一岁时，奶奶就让妈妈给我断了奶，让她和爸爸外出打工，我的吃喝拉撒睡全由爷爷奶奶照顾。

爷爷奶奶对我的照顾真是无微不至。只要出门，爷爷就背着我，生怕我跑累了，或者有危险。西瓜尖儿最甜，每次吃西瓜，爷爷都把西瓜尖儿切下来给我吃。

奶奶则更甚，每次我从幼儿园回家，奶奶的第一句话总是：“今天有人欺负你没？”如果我说某某推了我一下，第二天，奶奶准会闹到幼儿园，让对方家长给我们道歉。

上小学一年级时，有一次，我和同学玩，对方没站稳，快要摔倒时下意识地拽了一下我胳膊，结果把我的衣袖撕开了。

回家后，奶奶问我怎么回事，我解释了，但奶奶还是觉得我被欺负了，不会保护自己，她又找到学校，让同学给我道歉。其实我跟这个同学是要好的小伙伴儿，奶奶这么一闹，我们连朋友也做不成了。

爷爷奶奶宠我是真，但数落我的时候毫不留情，尤其是奶奶，说话很冲，特别伤自尊。

“你这孩子真不争气，他们欺负你，你不会跟他们打？笨死啦！”“你怎么不学机灵点儿，老是背不会课文，脑子生锈了？”

我性格内向，加上奶奶动辄就做出一副要冲出去保护我、跟人掐架的姿态，我身边一个朋友也没有。

上初中后，我住校，感觉很孤单，时不时给爷爷奶奶打电话。他们跑来看我，我心情会好一点儿，他们一走，我又难过起来。爷爷奶奶索性在学校旁边租了房，下了晚自习，我就回去跟爷爷奶奶一起住。

我还是很孤单，我跟爷爷奶奶没话说，跟同学们也融不到一起，他们都是三三两两在一起有说有笑，我却总是形单影只。

尤其是吃饭的时候，食堂里一张餐桌坐四个人，其他三个人在我身边嘻嘻哈哈地聊天，把我当空气，我很尴尬，心想，快点吃，快点吃，吃完赶紧离开。我越急着离开越是咽不下饭，经常吃到一半就待不下去了。

这种状态，让我无法在学校正常学习生活。我很羡慕那些阳光开朗的同学，很想摆脱这种状态，让自己活得洒脱一些。我该怎么办？

蒋庆伟，有趣、有才、有温度的心理咨询师。洛阳市阳光心理健康咨询中心创始人，中国心理学会会员，洛阳市心理学会常务理事。专注心理咨询15年，积累成功个案1.8万个。

案例中的仕被爷爷奶奶带大，爷爷奶奶对他宠爱有加，无微不至。为什么他会觉得孤独无助，不愿意去上学呢？要弄清楚这个问题，需先讨论一下隔代抚养的现象。

孩子出生后由生父母抚养，是“邻代抚养”，这是最常见也是最自然的抚养结构。“邻代抚养”长大的孩子，会自然而然地与父母形成心理上的依恋关系。通过这种稳定的依恋关系的建立，孩子从父母那里得到性格成长需要的满足。

如果孩子婴幼儿时期大部分时间由祖父母抚养，则属于“隔代抚养”。被“隔代抚养”长大的孩子，也会与抚养人形成心理上的依恋关系。文中仕的祖父母在他心中的位置明显比父母的位置重要，这是一种双方都非常依赖的关系模式。

隔代抚养的劣势在于，祖父母习惯于用自己的抚养方式代替父母的抚养方式，祖父母与父母的关系不再是合作性的，而是竞争意味。本案例的奶奶对儿媳充满了贬低、嫌弃与否定，爷爷也经常指责儿子，而且不断地灌输给仕，严重影响了仕对父母的认同，使他心中没有树立起强大有力的父母形象。

父母与祖父母的关系复杂微妙还充满敌意。孩子长期处在这种矛盾中会无所适从，内心充满了恐惧，不知该依附于哪一方更安全。这些因素也导致他长大以后很难信任别人，进而影响人际关系。心理学解释是，原本属于家庭抚养者内心的冲突，最终演变成孩子内在心理秩序的混乱，使其无法形成安全型依恋模式。这就是仕为什么厌学的原因。怎么解决这个问题呢？

一、尽快恢复原本正常的家庭结构。也就是爷爷奶奶回到原位不要再“鸠占鹊巢”，让爸妈尽快承担起父母的角色，发挥父母的功能。

二、父母一方或双方要逐渐从被家庭系统边缘化的状态中走出来，勇敢地承担起家庭责任，主动和孩子建立稳定建设性的亲子关系，用实际行动确定每个家庭成员的身份界限。

三、父母要与爷爷奶奶确定外在事务上的界限，孩子的哪些事情由父母替孩子决定，哪些事情可以交给祖父母代办，需要事先有充分的讨论，达成共识。

四、避免内在对孩子抱有幻想性的期待，比如望子成龙等。

孩子的父母应作为孩子身心成长的第一责任人，祖父母可以作为第一责任人的协助者。比如父母不在身边，祖父母可以帮助孩子保持与父母稳定频率的联系，帮助孩子理解父母不在身边的原因，消化小孩内心对父母的“怨恨”；尊重父母对孩子的教育方式，尊重父母在孩子重大事项上的决定权……这样一来，孩子心理状态将更健康，性格会更成熟稳定。

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